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La educación en estrecho
vínculo con la cultura, se encuentran signados por la presencia
ineludible de las tecnologías, las cuales imponen nuevas formas de
conocer y comunicar.
La política educativa
nacional y provincial y el Plan Nacional de Educación Obligatoria
proponen desarrollar estrategias de innovación pedagógica para
enfatizar las oportunidades que ofrece el uso de las tecnologías de
la información y la comunicación, así como también, brindar
igualdad de posibilidades de acceso a los conocimientos, saberes
culturales,materiales y tecnológicos.
Se trata entonces, de
explorar y construir nuevos espacios para incluir las tecnologías de
la información y de la comunicación desde la Educación Inicial.
Es por ello que este
documento invita a reflexionar sobre las propuestas curriculares, las
estrategias didácticas que se promueven en el Jardín y aporta
herramientas para que los docentes descubran el valor de las nuevas
tecnologías como potenciales generadores de situaciones de juego y
de aprendizajes en los ámbitos y tiempos educativos propios de este
Nivel.
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La discapacidad es una realidad humana, que afecta a gran parte de la población. Se define discapacidad a un término genérico que engloba deficiencias,limitaciones de actividad y restricciones para la participación.http://www.scielo.cl/pdf/rchnp/v50n1/art03.pdf
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